Padres de familia señalan un cobro excesivo y diferenciado para alumnos con discapacidad; acusan a la directora María Soledad Franco Orozco de impedir el acceso a la ceremonia de graduación.

En un acto que ha despertado la indignación de la comunidad educativa en Aguascalientes, padres de familia del CETIS 155 han alzado la voz para denunciar lo que califican como un trato discriminatorio por parte de la dirección del plantel. Según las acusaciones, se está imponiendo un cobro excesivo y desigual a los alumnos que presentan alguna discapacidad, condicionando su asistencia a la ceremonia de graduación al pago de una suma muy superior a la establecida para el resto del estudiantado.

Un cobro desproporcionado para alumnos con discapacidad

La situación ha generado gran malestar, ya que el costo exigido a los alumnos con discapacidad es de 2,200 pesos por boleto para ingresar al Teatro Aguascalientes, mientras que al resto de los alumnos se les cobrarán 480 pesos. Esta brecha económica ha sido interpretada por las familias como una medida deliberada para excluir a sus hijos.

“Se nos pidió el pago de 2,200 pesos a los padres de familia de los alumnos que egresan por indicaciones de la doctora María Soledad Franco Orozco para la entrega de boletos al Teatro Aguascalientes; a partir de la reunión dio ocho días para dicho pago, de lo contrario no podrán asistir a la entrega de certificados”, señalaron los padres de familia afectados.

Falta de diálogo y prepotencia en el CETIS 155

A pesar de los múltiples intentos por parte de los padres de familia para entablar un diálogo con la dirección, la respuesta ha sido el silencio o la evasión. Se reporta que la directora, María Soledad Franco Orozco, no ha recibido a los afectados, escudándose en una supuesta incapacidad laboral, sin que hasta el momento haya enviado un representante o personal administrativo para atender las preocupaciones de la comunidad.

De acuerdo con el testimonio de los denunciantes, al acudir a las instalaciones del CETIS 155, fueron recibidos de forma hostil. “Varios padres de familia acudieron a buscar a la directora, pero se les negó el acceso ya que la secretaria de dicha institución, de una manera muy prepotente, dijo que se tenía que pagar la cantidad de 2,200 pesos; de lo contrario, no se entregarán los boletos de entrada para el teatro”, relataron.

Una exclusión sin precedentes

Lo que hace este caso particularmente doloroso para las familias es el carácter histórico de esta medida. Según refieren los padres, esta es la primera vez que se realiza un cobro de este tipo a los alumnos con discapacidad en el plantel, así como la primera vez que se les excluye de esta manera. Muchos de estos estudiantes, que cursan su bachillerato en modalidad no escolarizada, han realizado esfuerzos extraordinarios para concluir sus estudios.

“Es muy injusto que la doctora María Soledad Franco Orozco incurra en esta conducta. Es importante mencionar que es nueva en el plantel y por primera vez serán discriminados nuestros hijos, y es la primera vez que se cobrará a los alumnos que egresan con discapacidad, quienes no podrán asistir a su graduación. Cabe mencionar que varios de nuestros hijos tardaron siete años en terminar su bachillerato y ahora no podrán asistir a su graduación por esta discriminación injusta”, enfatizaron los padres.

Indignación por el manejo de los fondos

Los padres de familia han realizado cálculos sobre la recaudación proyectada, cuestionando la transparencia y los fines de este cobro. Estiman que la dirección del CETIS 155 recibirá cerca de 1,056,000 pesos solo por concepto de graduación, lo cual consideran un abuso frente a la difícil situación económica de muchas familias.

Además, expresan su preocupación por las motivaciones detrás de este trato. “La directora dio a entender que fue para que no pudieran pagar el boleto de la graduación y no se dieran cuenta de que había niños con discapacidad”, denunciaron.

Finalmente, las familias afectadas reiteran que sus hijos merecen una ceremonia digna, libre de cualquier tipo de discriminación, y exigen una solución inmediata por parte de las autoridades educativas ante este caso de discriminación en el CETIS 155.