Tras lamentar el nuevo retroceso que se tuvo en educación por las medidas que se tomaron a causa de la pandemia y por otros factores ajenos a los maestros, el líder de la Sección 1 del SNTE, Ramón García Alvizo, advirtió que será muy difícil que en el corto o mediano plazo se pueda revertir el rezago educativo que resultó de la prueba PISA 2022.
Este resultado, aseveró, obligará a tomar decisiones enfocadas a reforzar todo lo que es educación básica y diseñar nuevas estrategias donde el trabajo corresponsable de autoridades del Gobierno Federal, educativas, maestros, padres de familia y la misma organización sindical será esencial.
“Resultado de la evaluación educativa era predecible y de hecho lo adelantamos nosotros hace dos años o prácticamente tres años cuando dijimos que esto de la pandemia y el distanciamiento al no estar de manera presencial en las aulas nos iba a traer sus graves consecuencias y hoy que recibimos estos resultados pues es parte de lo que en su momento enfrentamos, es parte de las decisiones que en su momento se tomaron de retirarnos de las aulas de manera presencial y poder trabajar a distancia”, subrayó el secretario general de la Sección 1 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Sostuvo que la pandemia no sólo cerró escuelas y afectó la enseñanza sino que incluso también provocó que muchos alumnos desertaran, pues muchos ya no regresaron y otros no tuvieron acercamiento con sus maestros, por lo que se presentaron muchas complicaciones que ahora se plasmaron en el resultado de la evaluación al sistema educativo.
Ahora que se sabe del enorme retroceso, lo que sigue es cerrar filas entre todos los involucrados en el proceso educativo, como es el caso de las autoridades educativas, Gobierno Federal, padres de familia, maestros y la misma organización sindical, insistió García Alvizo.
Mencionó que es indudable que los resultados de la evaluación no son favorables en ningún sentido y que ante ello se deben de tomar decisiones de manera inmediata para tratar de que cuanto antes se pueda revertir la problemática relacionada con el nivel educativo.
El líder magisterial indicó que si bien es cierto que por el momento se está cerrando el año, sin embargo “creo que a partir de enero o a más tardar el siguiente ciclo se tienen que rediseñar estas estrategias para que a más tardar en un año o dos años tengamos nuevamente resultados satisfactorios en los indicadores educativos”.
