Atención socioemocional es el eje central con el que autoridades estatales presentaron de manera oficial el Programa de Atención Socioemocional 2026, una estrategia interinstitucional que busca fortalecer la salud mental de niñas, niños y adolescentes e incorporar este bienestar como un pilar fundamental en la formación educativa de la entidad.
Una estrategia integral para el bienestar estudiantil
El nuevo programa contempla una serie de acciones orientadas a la prevención, contención y seguimiento profesional. Entre sus componentes destacan cursos de primeros auxilios psicológicos, capacitación especializada en psicoterapia, técnicas de intervención en crisis, terapias familiares y un seguimiento permanente coordinado a través de la red de psicólogos del Estado.
Para garantizar la efectividad de las acciones, la estrategia operará mediante sesiones en grupos reducidos de hasta 25 participantes y talleres intensivos de cuatro horas. Este formato permitirá ofrecer una atención mucho más cercana y personalizada. Asimismo, el esquema contempla la integración activa de madres, padres y docentes, con el propósito de consolidar un acompañamiento integral y continuo para los estudiantes dentro y fuera de las aulas.
La salud emocional al centro de la formación
Durante la presentación oficial, la presidenta del Sistema DIF Estatal, Aurora Jiménez Esquivel, destacó que esta iniciativa coloca en el centro de las políticas públicas la salud emocional de la niñez y juventud, teniendo a los planteles escolares como su principal espacio de acción.
“Hoy más que nunca estamos llamados a unir esfuerzos para que este programa transforme vidas. Desde el DIF ya contamos con psicólogos en todas las secundarias, y hoy damos un paso más al trabajar de manera conjunta. Queremos resultados reales, queremos que todas las niñas, niños y adolescentes se sientan acompañados, escuchados y respaldados en todo momento”, subrayó la funcionaria.
Por su parte, el secretario de Salud del Estado, Rubén Galaviz Tristán, enfatizó que la estabilidad socioemocional es un factor determinante para el desarrollo integral de las y los jóvenes en la actualidad.
“Uno de cada cinco estudiantes necesita atención emocional significativa, y cerca del 50 por ciento de las y los jóvenes en secundaria en México requerirá apoyo en algún momento de su vida. Este programa nace para brindar herramientas, comprensión y acompañamiento. Hablamos de una verdadera ‘vacuna emocional’. Porque un niño que aprende a gestionar sus emociones es un niño que elige caminos de paz”, sostuvo el titular de la Secretaría de Salud.
Trabajo coordinado entre dependencias estatales
En su intervención, el director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Luis Enrique Gutiérrez Reynoso, puntualizó que no puede existir una educación de calidad si no se atienden de forma prioritaria las emociones de los alumnos. El funcionario recalcó que esta estrategia es el resultado de una sólida coordinación interinstitucional.
El proyecto es impulsado de manera conjunta por el DIF Estatal, la Secretaría de la Familia (Sefam) y el propio IEA, contando además con el respaldo operativo del ISSEA para garantizar la atención especializada en aquellos casos que así lo requieran.
A la rueda de prensa para dar a conocer los detalles del Programa de Atención Socioemocional 2026 también asistieron Norma Guel Saldívar, secretaria de la Familia, y Héctor Castorena Esparza, director general del DIF Estatal, quienes refrendaron su compromiso con el bienestar de la niñez y adolescencia hidrocálida.
